作者:佚名       来源于:家长学院

小学四年级语文教案《语文乐园八》

作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的小学四年级语文教案《语文乐园八》,希望能够帮助到大家。

知识与技能:1、引导学生探讨与山有关的其他字的意义和区别。

2、以类似顺口溜的三字句,训练学生快速朗读的能力。

3、创色情景,指导学生理解背诵有关对待自己的格言警句。

4、通过阅读成语故事,培养学生的阅读能力。

5、鼓励学生探究与发现在引用别人说的'话时语言表达形式的多变性。

6、创色情景,鼓励学生大胆进行口语交际。

7、回味学习中各种特别有意义的活动,学会围绕主题选择材料,把活动过程写清楚。

过程与方法:创色情景,引导学生合作学习,并采用多种形式让学生掌握学习内容。

情感态度与价值观:培养学生读古诗的兴趣和热爱古文化遗产的感情,认识和感受汉语言的丰富多彩,培养积累语言的习惯。

教学重点:鼓励学生自学和积累优美词句。积累成语。

教学难点:鼓励学生大胆尝试,大胆发言,学会准确表达。

教学用具:

教学时数:

教学过程:

第1课时执行时间:年月日

师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况

一、激趣导入:同学们,我们学过许多有名的古诗,你还记得吗?试着背给大家听。(指名几个同学背几首)

其实呀,我们的祖先给我们留下了许多灿烂的文化,我们不仅会背,还要去理解他们,今天,让我们一起进入语文乐园(八)的第一个板块———我来试试

二、读一读,查一查

1、学生自由朗读古诗,直至诵读,并想一想加点的字的意思。

2、学生查字典,弄清加点字的基本意思。

3、同桌讨论“山”、“峰”、“岭”、“峡”、“岩”在意义上的联系和区别。

4、全班交流反馈

(1)、练习朗读,诵读。

(2)、指说诗句中的加点字的意思。

(3)、比较加点字的联系,可以口述比较。也可以用绘画比较。

(4)、探讨与山相关的其他字的意义和区别。

5、小结,弄清加点字意思的不同之处。

6、齐读三句诗。

三、读一读

1、自由朗读几次,由读通到读顺,由读顺到读熟,速度由慢到快,直到一口气能读下来。注意读准押韵字的音。

2、同桌互读互评,看看谁读得有节奏。

3、再次自由朗读,训练速度,读准韵脚。

4、全班展读,赛读。

四、写一写,背一背。

1、复习我们学过的格言警句。

2、出示书上的三句格言警句,学生试着读熟达到背诵的程度。

3、联系自己的实际,边默背,边体会。

4、试着想一想:我是否有自信心,我是否认识了自己,我是怎样对待成功和失败的?并内心作答。

5、自我反省,再读句子,背诵记忆。

6、临摹抄写,增加记忆。




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