作者:佚名       来源于:家长学院

【学习目标】

1.主要是讲授第1则选文中的第一、第二、第三、第四、第五、第六、第八个故事。

2.引导学生体会《韩非子》故事的特色。

【课时安排】2课时

第一课时

【预习案】

一.阅读文本,结合注释相关资料疏通选文1。

二.给下列加点字注音。

圉()寐()簋()菽()

藿()屦()跣()旄()

箸()缟()轸()

三.解释古今异义词。

(1)子胥出走,边侯得之(古义:今义:)

(2)拔而示之,因为君刺之(古义:今义:)

(3)必善事左右(古义:今义:)

【探究案】

一.文言知识归纳。

1.解释下列词语在文章中的意思。

(1)曾从之,善相剑者也()

(2)假人于越而救溺子()

(3)因为君刺之()

(4)鲁人身善织屦()

(5)虽远越,其可以安乎()

2.归纳词类活用现象。

(1)子圉恐孔子贵于君也()

(2)必不衣短褐而舍茅茨之下()

(3)美者自美,吾不知其美也;恶者自恶,吾不知其恶也()

(4)然使十人树之而一人拔之,则毋生杨矣()

(5)行贤而去自贤之心()

(6)横树之即生()

3.文言句式归纳。

(1)假人于越而救溺子()




上一篇《郑人有且买履者》导学案3

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。